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        大家把自认为好的文章都往这地儿发(这也是唯一限定条件)!狂发!
           
        只发文章不灌水,忒有深度的除外。
        超自我!我要!我要!超自我!

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        设计无非有两类,当与现存作品关联,成为改良性设计;当与幻想、未来关联,即成为创造性设计。无论前者还是后者,设计总是离不开生活的积累,它是理性与?#34892;?#30340;交融体。不能否认优秀的设计作品源于设计师具有“良好的心态+优越的生活+冷静的思考+绝对的自信+深厚的文化?#34180;?
           促销员、推销员向客户兜售产品,而设计师兜售的则是他自己。自己的卖点——灵?#23567;?#26234;慧、思考,它?#19988;恢制?#29645;异宝,也是设计与设计之间相互区别的标准。离开良好的心态是件很悲惨的事,起码对设计师而言。这点让他终日难?#20113;?#34913;自己,难以体验生活,融入生活,难以提炼生活再至改善生活。生活已零乱不堪,怎会有好心情从事设计,灵感的火花绝不会在?#20063;?#22534;里迸发。优越的生活可能说得有些绝对,但试想,在宽敞明亮的咖啡厅里,你一边感受着意大利拿铁咖啡的浓浓香味;一边在稿纸上信手涂鸦,时而停笔品一口咖啡,透过落地窗,慵懒地扫一下忙碌的人群;时而?#24065;?#22312;松软的沙发里,没有人会打断你的思考,影响你,干扰你,灵感却会悄然地靠近你。再试想,你?#24739;?#22312;?#24739;?#22235;五平米的办公室里,一屋的职员,一屋的资料,一屋的烟?#37117;由?#19968;屋的吵闹,恐怕很难挤出新鲜灵感吧!在我看来,良好的心态与优越的生活就像?#27426;?#23402;生姊妹。?#20063;?#38750;在宣扬小?#26159;?#35843;,强调客观条件的制约性,否认平民化的生活?#27426;?#27809;有优秀的设计作品。我想说的是“优越的生活对设计优秀作品的影响是不容小视的。”
           其实,在单纯地利用设计元素方面,我们与世界一流设计大师是平等的。同样的点、线、面、体,同样的色彩,同样的设计法则,那为什么我们没有达到他们的高度呢?#31185;部?#26426;遇?#34180;?#25991;化”不谈,“冷静、独立的思考”是关键。都市生活无奈与纷繁,忙乱匹配。若?#19988;?#20010;真正优秀的设计师,不会被一个“忙”字淹没,他会忙里偷闲,让心静下来,保持一方自己的天空,独立思考。?#32423;?#33258;我封?#25214;换兀?#20570;一做“井?#23383;?#34521;”未尝不可。
           现在的设计不?#30331;?#21360;刷费包含了设计费,又不是?#22363;?#25630;促销——买一送一!设计大不如从前受重视,为什么?设计没有贬值,是设计师已贬值。有太多太多不负责任的设计人员在滥竽充数。信手拈来一幅?#35745;?#25490;几个字体,便完成了设计,这简直是天大笑话。一幅?#35745;?#21152;几行文字是拼贴,不是排版。不讲版式,不讲对比,不讲视觉流程……只顾快枪快炮,赚钱重要。有没有创意并不重要,只要把作品搞得天花乱坠,以“出跳”的形式蒙人就行。稍加留意我们拿到的传单、?#27169;汀?#23459;传手册……相当数量是此“杰作?#34180;?#35774;计自然也就不名一钱。有这种设计人员存在,对于设计?#19988;?#31181;亵渎,对设计元素?#19988;?#31181;浪费。当设计者急功近利、利欲熏心、?#25509;?#25193;张时,设计本身已不?#30475;猓?#24050;经走样。
           真正优秀的设计师往往会很“吝啬?#20445;?#27599;动用一种元素,都会很小心谨慎。因为运用它们都是有理可考的,“浪费即是犯罪?#34180;吧?#23601;是多?#20445;?#20182;们会这样告诫你。
           设计中的“模仿”还可以理解,因为崇拜、向往是正常心理。受某某大师、某某风格的影响很深,作品中留有其痕迹,这并不等同于抄袭。抄袭等于掠夺,是无耻的?#24418;?#22240;为盗走了别人的奇珍异宝。?#28909;?#25105;们拥有与世界一流设计师同等的设计元素,那为什么不利用它们来大胆地表达自己,推销自己。原创对于设计师而?#38498;?#31561;重要,它能使设计作品具有生命力,不被同化,不重复雷同,不?#25509;狗?#38597;,具有?#26469;?#24615;。设计师?#27426;?#35201;自信,坚信自己的个人信仰、经验、眼光和品味,推崇个性化,不为个性而个性。当然,坚?#30452;?#39035;要有理由,若?#30475;?#20026;了哗众取宠,标新立异,那就大错特错了,设计师又不?#19988;?#25970;锣,便吸引众人的杂耍者。
           数码科技的出现具有划时代的意义,传统的纸、笔、圆规已?#24739;?#30424;、鼠标替代,复杂的运算、精密的制图尽可由电脑完成,但与此同时,数码时代对于激发灵?#24615;?#20855;有灾难性的意义,任?#26410;?#31528;的想法都可?#28304;?#29702;得很专业,很花哨。一方面辅助设计师完成精彩的创意,一方面在吞噬他们的思想,使之惰于思考。优秀的设计师不能完全?#35272;?#20110;数码科技。技术上再精再通,充其量只?#19988;?#20010;制作者、熟练工。必须时刻提醒自己“我?#19988;?#21517;优秀的设计师,完善想法远比更新手段重要。” 懂得节流优势,大约百分之八九十的事情其他人比你做得更好,不要让过多的技术问题困扰我们,阻塞设计思维。
           
           当今的世界?#19988;?#20010;交融、开放的世界。
          二十一世纪唯一不变的就是“变?#34180;?
           ?#28909;?#22914;此,设计师的思想就不应?#19988;?#24490;守旧、保守呆板的。一线设计大师最大的优势在于——在第一时间内,与世界顶级设计师们享受同样的信息资源。各种媒体、?#21448;尽?#20114;联网、论坛、讲座、展览……每分每秒提供着迅即的信息。面对如?#25628;?#33457;缭乱的世界,设计师?#27426;?#35201;分清优劣,辨别?#27809;怠?#23398;校里有导师会指正你,点拨你什么是好,什么是坏。但人不可能一辈子都?#35272;当?#20154;,设计师尤其要有自己精辟、独到、敏锐的目光。不然的话,或是迷失自我,随时可能偏离正确轨道;或是被后起之秀替代,从此销声匿迹。那么这种精辟、独到、敏锐的目光是如何确立的呢?它正式基于深厚的文化功底与修养。文化与智慧的?#27426;?#34917;给,能使此种目光更犀利,是成为设计界常青树的法宝。
          将文化与设计比喻成?#26696;?#19982;?#21442;鎩?#30340;关系也好,比喻成“地基与高楼”的关系也罢,总之,在于?#24471;?#20854;紧密的程度。通常优秀的设计作品具有简单的外在形式、深层的文化内涵。外行可能以一幅作品的“?#27599;础?#19981;?#27599;础?#26469;评判其优劣,而内行就会褪去一切漂亮外衣,探究实质。外衣可以换,但组成元素是否可以替代?元素与文化的关系?设计者为什么用这些元素,而不用?#20999;?#25442;了我进行此课题设计,?#19968;?#22914;何考虑?如何选用元素?这些看似简单的思考,被形式冲昏头脑的设计师会很容易忽视。
           我很强调设计师应了解设计与?#24080;?#30340;发展史。
           人习惯于问为什么,当你中途开始看连续剧时,自?#25442;?#38382;:“前几集播了些什么?” 设计师多学点“源文化” 很重要,因为我们接受了设计中太多的“源分枝?#34180;?#24403;你通晓了源文化,就可?#20113;部?#20854;他,再创造一条分枝。况且创造发现并不是凭空的。多了解源文化,可?#22253;?#21161;你少走?#28174;罰?#23569;进死胡同,踩在前人肩膀上往高处爬,何了不为?有人说我完全不接受前人的某某主义、某某风格,走自己的路。殊不知,你现在抛开一切所走的路,前人可能早在一个世纪前就走过,而且这条路被历史承认为行不通的。浪费精力,又浪费时间,得不偿失。“了解大同,才能独走边缘。”
          当然,多学源文化的优点不仅囿于此,那是在与大师们的思想?#20302;ǎ?#20511;助大师的头脑去思考问题。不是学他?#24708;?#26679;思考,而是学会如何思考。
           我把信息、源文化?#21557;?#20026;“现有素材?#34180;?#35774;计师与这些“现有素材” 的关系相当微妙——若即若离,泾渭分明。既要时刻注意其动态,关注它,学习它,又要在?#25345;?#26102;?#22363;沟着?#24323;它,忘得一干二净,绝不藕断丝连。这种时刻,就是设计师在从事某项课题设计,完成?#31243;?#26041;案时,这时需要抛开一切“现有素材?#20445;?#27491;如前文所说的“ 保持一方自己的天空,独立思考。?#32423;?#25226;自己封闭起来,做一做‘井?#23383;?#34521;’”这时的翻阅、启发,只能牵绊灵感的产生。因为平时的关注在大脑里早已进行了分解、整合、重组,成为了一?#26234;币?#35782;,是奇珍异宝。一旦设计时,它们就会源源?#27426;系乇患?#21457;出来,厚积薄发,成为了属于设计师自己的宝贵?#32856;弧?
          设计?#30340;?#19981;难,说易不易,可能这就是它的妙处所在
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        [转帖]给服装设计学习者的几点建议
        风荷

        要想成为一名服装设计师不?#19988;患?#23481;易的事,不仅需要有?#27426;?#30340;天?#24120;?#32780;且更需要懂得学习方法并为之付出辛勤的努力,才能学有所成。?#25910;?#26681;据自己学习和?#23548;?#30340;体会,总结?#24605;?#26465;建议,写出来供大家参考。



        一、要重视专业资料?#36879;?#31867;信息的收集和整理



        专业资料?#36879;?#31867;信息的收集积累在服装设计的学习提高过程中是十分必要和基础的。这?#19988;?#39033;长期不能间断的持久工作。


        有许多初学者在做设计时,常常会为不能获得创意而感到很苦闷,这?#19988;?#31181;正常现象。因为,人的思维能力增强是通过?#27426;?#30340;学习和?#23548;?#33719;得的,人脑对某类信息接受和储存得越多,相关的思维能力也就越强。因此,初学者要想改变这种?#32431;觶?#39318;先必须要认真做好专业类资料的收集和积累。


        需要特别指出的是:获得了资料不等于真正拥有了资料。所谓“外行看热闹,内行看门道?#20445;?#35201;想从资料中看出“门道?#20445;?#20026;水平的提高带来帮助,仅*流于表面的、泛泛地浏览是不会带来效果的,特別是涉及服装的造型形态、?#38393;试?#29992;、配色方法以及饰物使用等具体设计?#35760;?#26041;面的掌握,建议在研读的基础上去背诵?#19988;洌且?#30340;款式越多,就越能寻找到设计变化的方法和规律,如此,不仅能磨炼出对流行的感觉,对设计创新?#19981;?#21464;得有办法,而不至于在设计?#24065;?#24833;莫展了。“熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟”的?#35272;?#26159;同样适用于服装设计的学习,这种方法看起来虽然显得有些笨,却是十分管用的。


        当然,在学习过程中,光*积累本专业的信息资料是?#23545;?#19981;够的,因为从服装中再生服装的设计方法,尽管很实用,但从更高要求来看,它很难摆脱他人构思的影响,难以获得创新和超越。因此,我?#20999;?#35201;更广泛地获取专业以外的各?#20013;?#24687;,比如科技发展的成果、文化的发展动态、各种?#24080;?#38376;类的作品以及存在于文学、哲学、音乐中的反映意识形态的各种思潮和观念等,?#28304;?#26469;拓宽知识面,增长见闻,博釆众长,从中获得更多的启迪进而产生更好的想法。


        此外,面对瞬息万变、错综繁复的各?#20013;?#24687;,我们必须学会用科学的方法?#20113;?#36827;行归纳整理,以方便储存和应用,要及时删除过时无用的信息,捕捉最新、最有价值的信息,为我们真正使用好信息带来方便。尤其是各?#22336;?#19987;业信息,一般并不能拿来就可以直接使用,它需要设计师学会去梳理、提炼、转化和升华。这些都是学习和工作能力的体现,拥有这种能力不仅让你在学习阶段得到事半功倍效果,而且在你今后漫长的职业生涯中?#19981;?#21463;益无穷。



        二、要善于在模仿中学习提高



        模仿?#24418;?#26159;高级生命共有的本性特征。记得美国心理学?#39029;疲?#20316;为人?#24418;?#27169;式之一,模仿是学习的结果。在学习过程中使用模仿手段,?#26377;形?#26412;身来看,应该算?#19988;?#31181;抄袭,是创造的反义词,它不能表现出自己的技术或能力有多好,但是,应?#27599;?#21040;,许多成功的发明或创造都是从模仿开始的,模仿应该视为一种很好的学习方法。


        对于初学者来讲,不能期待一夜就能妙笔成花,应该老?#40092;?#23454;地从模仿他人的设计开始,这就如同学习书法需要临摹一样,都要把模仿作为学习的入门起点。因此,我想对初学者提出的建议是:要尽快找到你?#24352;?#21644;喜欢的设计师,并从现在就开始有意识地模仿他的设计?#35760;珊头?#26684;,?#28304;?#26469;培养感觉和练习?#35760;傘?#22312;这个学习阶段,还需要?#27426;系亍?#21916;新厌旧?#20445;?#20174;这里学到一点,再从那里学到一点,最终你能发现自已的长处,并且形成自已的设计风格。


        需要提醒的是,任何一种好的学习模式都需要有正确的方法,如果你对别人作品的模仿?#19988;?#25104;不变的,那不是真正意义的学习,学会举一反三,才是模仿学习的意义所在。



        三、要?#27426;?#25552;高审美能力,树立起自我的审美观




        审美能力,也称?#21543;?#32654;鉴赏力?#34180;?#26159;指人们认识与评价美、美的事物与各种审美特征的能力,也就是说,人们在对自然界和社会生活的各种事物和现象作出审美分析?#25512;?#20215;时所必须具备的感受力、判断力、想象力和创造力。作为设计师,培养和提高审美能力是非常重要的,审美能力强的人,能迅速地发现美、捕捉住蕴藏在审美对象深处的本?#24066;远?#35199;,并从?#34892;?#35748;识上升为理性认识,只有这样才能去创造美和设计美。单凭一时感觉的灵性而缺少后天的?#24080;?#32032;养的培植,是难以形成非凡的才情?#33258;?#30340;。

        事实上,我们每一个智商正常的人都能够去欣赏美,这是人先天就具备的认识能力,英国哲学家赫伯特·里德曾说:?#26696;?#35273;?#19988;?#31181;肉体的天?#24120;?#26159;与生俱来的,不是后天习得的。”他又说:“美的起点是智慧,美是人对神圣事物的感觉上的理解。”可见,感觉是人人都具备的,但在美的事物面前,人们所获得的审美享受是有深有?#24120;?#26377;全有?#20445;?#26377;正确有谬误,有健康有?#39038;?#30340;。出现这种现象与他们的审美能力?#22270;?#36175;能力的高低有很大关系。我国有句成语?#23567;?#23545;牛弹琴?#20445;?#24120;用来讽刺说话办事不看对象的人。在现实生活中,人与人之间的确是存在着审美能力上的差异,审美能力的形成和提高虽然与人的生理进化有关,但更重要的是来源于文化?#24080;?#30693;识的获取和美感熏陶,来自?#27426;?#30340;学习和?#23548;?#22312;服装领域取得伟大成就的设计大师们,都?#19988;?深厚的功底素养,来施展他们出色的设计才华的。

        因此,你若想学好服装设计,就必须要多接触相关的?#24080;?#38376;类,比如多听音?#21482;帷?#22810;看?#24080;?#23637;览,让各种?#24080;?#30340;美?#27426;系?#24863;染你、熏陶你,使你?#27426;霞由?#23545;美的理解和认识,从而使你具有非同一般的?#24080;?#21697;味。要记住,不要在意别人?#30340;?#30524;高手低,相反地,我认为这?#21046;?#20215;是值得高兴的,因为,只有?#25226;?#39640;”的人才能促使“?#25351;摺保?#30524;不高的人,手永远也不会高起来。



        四、 要尽快让自己变得敏感起来



        设计创作的最初灵感和线索往往来自于生活中的方方面面,有些事物看似平?#19981;?#32773;微不足道,但其中也许就蕴含着许多闪光之处,如果设计师对此熟视无睹,不能发现它们的存在,就不能及时地去捕捉它们和利用它们,那么,许多有用的设计素材就会失之交臂。


        因此,?#21451;?#20064;之初,就要注重培养自己对事物的敏?#34892;裕?#36825;一点是十分重要的。所谓的敏感,是指人的心理或生理上对外界事物的快速反应。设计师能从外界任何的景观或者事物中,?#20113;?#20855;有的形象特征、色?#26159;楦小?#36136;地美感等做出快速反应,通过心理活动产生丰富的联想,就能激发出设计灵感,从而获得创作上的突破。例如皮尔·卡丹先生就?#19988;晃欢?#20107;物很敏感的设计师,他能从?#26412;┕使?#24314;筑的飞檐造型中发?#21046;?#22312;服装造型中的利用价值,设计出著名的翘肩造?#20572;?#24182;为他带来巨大的社会声誉和商业利益。


        可见,能从看似平凡的事物、司空见惯的事物中发现有意思的、有趣的、有价值的东西,对于我们是多么重要,这种能力的具备是成就一名出色的设计师的重要素?#25163;?#19968;,作为学习者,不能不加以重视。



        五、要尽快让自己变得时尚起来



        我们知道,时装是否受到市场的欢迎,很大因素取决于是否有时?#34892;院?#27969;行性。我们难以想象一个观念陈旧、衣着落伍的设计师能做出非常时髦、时尚的作品。当然,要使自己变得时尚不?#27426;?#37117;得*外表,关键是,要让自已的心变得有强烈的时尚感,要让自己的思想变得更具现代意识。


        虽然,有时时尚的东西不见得都好、都美,但作为设计师,你必须要有接纳的胸?#24120;?#23545;待新观念、新现象不能带有先入为主的惯性思维,要学会把自己放进去,去接受,去思考,这样才可能使你的设计作品能与时代同步,甚至引领时?#23567;?





        六、要主动为自己创造?#23548;?#30340;机会




        有许多在校学生常常抱怨学校安排的?#23548;?#25945;学太少,坦白地讲,这的确是现有教学上存在的问题,要想改进,需要时间,因为这涉及众多方面原因,*学校的单方面努力是不够的。

        但是,我们决不能因为学校在?#23548;?#25945;学上的不足和困难而?#29260;?#20027;动学习的机会。大家知道,服装设计?#19988;?#38376;?#23548;院?#24378;的学科,只有通过?#27426;?#30340;?#23548;?#25165;能真正认识服装,才能获有更多的直接经验,才能做出真正好的有用的设计。因此,我给你的建议是:在不影响正常校内学习的情况下,要主动为自已创造?#23548;?#30340;机会,比如参加各种时装赛事、去服装企业兼职、给在企业服务的学长做助手等,虽?#30340;?#19981;?#27426;?#33021;轻易地获?#27809;?#20250;,但要相信一点,机会?#27426;?#26159;为努力付出的人而准备的。


        七、要学会与人?#20302;ā?#20132;流和合作



        作为一个设计师,要想顺利的、出色的完成设计开发任务,使自己设计的产品产生良好的社会效益和经济效益,离不开方方面面相关人员的紧密配合和合作。例如,设计方案的制定和完善需要与公司决策者进行商榷;市场需求信息的获得需要与消费者以及客户进行交流;销售信息的及时获得离不开营销人员的帮助;各种材料的来源提供离不开釆购部门的合作;工艺的改良离不开技术人员的配合;产品的制造离不开工人的辛勤劳动;产品的质量离不开?#22987;?#37096;门的把关;产品的包装和宣传离不开策划人员的努力;市场的促销离不开公关人员的付出。


        因此,作为设计师,必须树立起?#21734;?#21512;作意识,要学会与人?#20302;ā?#20132;流和合作。这方面的能力,需要在校学习期间就开始注意锻炼和培养,并努力使之成为一种工作习惯,这对今后开展工作会十分有益。



        以上七点并不涵盖学习中的所有方面,但我以为这些都很重要,希望对初学者有所启发和帮助。

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        中国服装人才,路在何方?
          经过20多年的飞速发展,中国服装业的加工能力和制作水平已是世界第一,但由于设计水平一直较低,缺乏大批高素质复?#38386;?#30340;服装人才,至今没有世界知名品牌。近些年来,中国服装协会和服装设计师协会举办时装周、设计大赛、设计师评选等活动,致力于培养造就优秀设计师,并力图通过此举提升中国服装整体品牌。通过几年的努力,也选拔出了一些年轻的优秀设计师,但并没有彻底改变人才?#31508;?#30340;境况。如何扶持人才,扩大品牌的影响力,这是每个服装企业都要思考的。同时,服装院校也面临着如?#38395;?#20859;企?#23548;?#38656;的实用性人才的问题。
          企业:想说用你不容易
          据了解,在中国,大部分生产服装的企业对懂设计,会操作的人求之若渴,服装人才的缺乏?#20113;?#19994;的进一步发展壮大将日益形?#35774;?#26767;。目前,服装企业的人才主要来源于自身的“积蓄”与培养,他?#19988;话?#19982;企业共同成长,既知晓熟悉企业的情况,又?#20113;?#19994;有很高的?#39029;?#24230;。但是,随着新时代的发展,他们对服装潮流与趋势把握的敏锐力?#38470;担?#23558;逐步退出服装企业。据“洲艳”的周董事长介绍,洲艳的部分设计人才的隐退使企业不得不考虑下一步的人才战略,他们将在九?#36335;?#30340;江?#23637;?#38469;服装节招募一批优秀的设计人才。
          而同时,服装院校培养的学生却往往在企业吃“闭门羹?#20445;?#20026;获得在企业立足的机会奔波忙碌。许多服装企业对学?#21495;?#30340;学生的使用十分谨慎,这?#20013;?#24515;不无原因。立志做中国职业装第一的“宜禾”老总马金芳女士认为,学?#21495;?#20859;出来的学生缺少?#23548;?#32463;验,企业要为人才的再培训担负?#27426;?#30340;成本,这不符合企业快速发展的节奏。学?#21495;?#20859;的人才由于缺乏实战经验,不太了解服装市场变化与走向,故受不到企业的青睐,往往处在?#26696;?#19981;成,低不就”的守候状态。
          学校:找?#32423;?#20301;求生存
          对于企业的人才处?#24120;?#33487;州大学工艺学院的李超德副院长表示可以理解,也认为学校教学与企业的需要有?#27426;?#33073;节。李教授把服装人才分为三类:工程技术类人才,设计类人才与操作类技工。现在,服装院校围于传统的教学体制,难于在有限的时间里传授给学生全部服装设计与打版的知识与技能。毕竟学校的师资条件有限,只能在课堂上?#35848;?#23398;生最基础的知识。
          随着教学体制的改革,服装院校正在加强学生实用技能的培养与提高,比如苏大?#24080;?#23398;院规定,学生必须在企?#21040;?#34892;六周社会?#23548;?#20851;于学校与用人单位的矛盾,李教授认为,改进目前的教学体制有助与提高学生素质,并希望加强与企业的联系共同解决人才问题。他还说,今年该校招生的服装类人数有所缩减,这是学校对人才的重新定位——培养高层次的复?#38386;?#20154;才。至于基本的技工,苏大?#19981;?#26377;专门的专业培训。
          结语:共图服装业发展
          其实,从自前中国服装业的发展看,越来越多的服装专业学生将进人企?#30331;?#21457;展,他们是未来中国服装业的生力军。“全国十佳设计师”罗亚平强调,大中专学生年轻有活力,对新事业有热情,并有?#27426;?#30340;?#35270;?#21147;。只要他?#21069;?#25152;学的知识积极运用于?#23548;?#20013;,必?#25442;?#26377;所收获的。此外,一些国?#25163;?#21517;品牌进人中国也给了服装人才很好的机会学习先进经验。韩国运动休闲品牌EXR的上海办事处负责人无章硕告诉记者,EXR今后会考虑吸收中国本土的设计师,以?#35270;?#20013;国人的审美观。国内的企业也应该牵手服装院校,扶持人才,强化品牌,共图服装业发展。
                                                    ————转至上海服装网
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        关于设计?#24080;?#30340;断想
        作者:张晓飞  



        在人类即将跨入21世纪的时刻,作为一名视觉传达领域的设计师及教育工作者,面对着日新月异的变化和人类越来越具个性的时代,在此重新拾起对设计、?#24080;?#30340;思绪。
        ?#35760;?#26159;所有?#24080;?#38376;类的基础,而设计走到现在,电脑成了设计师最重要的?#35760;?#25163;段之一。?#35760;删?#23450;于效果;效果决定于其作品的意?#22330;?#24863;情和思想,如果你对于所要表达的东西没有一个明确的目的和意?#24120;?#27809;有深刻的体会,就不知道自己要表现什么,就不知道要产生何?#20013;?#26524;,就不知道用何种?#35760;?#21435;实现。目前众多的中国平面设计师似乎走进了一个误区,好象画面效果的电脑化越多,变化、层次上的效果越多,就越能吸引人,越能体?#21046;?#35774;计感及水平。殊不知这?#21046;?#38754;?#38750;?#29616;代高科技效果不但是舍本逐末,而且近于无的放矢。?#35760;?#24517;须从内容出发,目的是为了传达一种你所要表达的内容,?#35760;?#19981;过是手段,而电脑只是设计师手中众多的工具之一,其目的只有一个。而手段却万万不能单一,因为每一种手段所要体现出来的效果又是全新的,这就需要设计师来选择、推敲和接纳,而且要用灵动的思维、轻松的心态来进行,但究竟怎样才能放松地使用?#23478;帐?#27573;,怎样放松?#21734;裕?#24590;样让思维的创意一泻千里,都非言语所能?#24471;鳎?#26377;时反而会令人误会,主要是靠长期的体会和感觉。一个?#26234;?#22823;师在演奏一首作品时,把自己的表情、感情都融入了音?#31181;?#20013;,一切的动作、姿势都是心有所?#23567;?#24418;诸于外,甚至弹错音都在??#19981;惜,一切的?#35760;?#22312;当时只?#19988;?#20010;很小的?#24864;摹?#22312;传授?#35760;?#26102;,越是有经验的老师,越是有多种多样不同的传授方法,?#35760;?#19981;论是从老师或同行那儿吸收来的,还是自?#22909;?#32034;出来的,都要随机应变、灵活运用,决不可当作刻板的教条,?#24080;?#23588;其如此。假如不知道自己要表达什么思想,单一地讲究方法和修辭又有什么用呢!说实在的,现在一些演奏家、演唱家,很多是表现得非常完整,但听一百次都一个样,没有一点?#26469;?#30340;东西,没有一点自然流露的意?#24120;?#32570;少一种“人”的成份、人性的东西。像?#34952;寤葑?#31561;那样的?#26234;?#22823;师毛病很多,错“音?#34180;⒙?#38899;”很多,但他们全都是真的,在演奏时,全身心地投入,已经忘却了动作、姿态、表情和观众,身心已和?#26234;?#26412;身融为一体?
        设计,用英文来讲,就是“开放的?#20445;╫pen ended),所以它才会给你这么多的想象、幻想,空间是那么的广阔,从那儿可以创意出很多很多的东西,这才是真正的设计?#24080;酢?
        设计和其他的?#24080;?#38376;类可能有所不同,是和当代最时尚的东西紧密的联系在一起,所以,设计师的敏?#34892;裕?#29305;别是对周边事物变化的敏?#34892;杂?#20026;重要,这种敏?#34892;?#23601;取决于设计师的学习和接纳。在学校学习时,从老师那里可以学习到设计的结构、层次等诸多理性方面的内容,而对设计的理解、感觉的领会,只能靠你的悟?#38498;?#25509;纳能力。
        ?#27426;系?#23398;习?#19988;?#20010;设计师提升和完善自身的方法,而自我批评的态度又是重要的一种学习方法,当你在设计的历程中走到某一步时,应该停?#38470;?#27493;再重新审视一下自己的风格、手段、思想、创意、意境等等,这同?#24065;?#26159;为自己的下一步作一个酝酿。?#27426;?#30340;反省自己,这对于一个搞视觉?#24080;?#30340;人来说十分重要。?#24080;跏且?#20010;富于?#34892;?#30340;学科,但有?#24065;?#38656;要理性的分析来理解、提高自己。根据我的学习经验,觉得先要知道自己对某个效果的要求与体会,对每点、每线、每面、每种颜色及其包含的意义与感情,都要在?#38498;?#37324;刻划得愈清楚、愈明确愈好。若?#38498;?#20013;没有你所认为理想的境界,那么你在审视自己的作品时,又如何评价它是否合你的心意呢?而且一个人对自己的?#38750;竽?#26631;是随?#21734;砸帐?#35748;?#31471;?#24179;的提高而?#27426;?#26356;新的,所以在整个学习过程中,甚至在一生中,对自己所创作的东西感到满意的事是难得有的。
        ?#24080;?#26080;界限,因为?#24080;?#38376;类之间存在着很多共性的东西。触类旁通也是学习设计?#24080;?#30340;重要方法之一。我对音乐、书法、文学等?#24080;?#38376;类的介入和爱好,体会到对设计创意很有帮助,其最显著的是增强了我的感觉力,扩大了我的感觉?#27573;В?#21407;来可能就是对设计本身的专业感知,但如今却象多装?#24605;?#26681;?#36965;?#20351;我能在更宽广的?#24080;?#24605;维领域对设计发生共鸣。
        个性是每一位从事?#24080;?#38376;类的人所?#38750;?#30340;,如何?#21019;帐?#38376;类中设计?#24080;?#30340;个性呢?#35838;?#35748;为,设计作品要体现出它的传达信息之功能,并能有效地体现设计师的一种设计思想,这就是设计风格、个性的出现。最要紧的是真实、真诚、自然,不能有半点勉强和做作。另一方面,就是设计家自身的个性修养,我觉得,个性修养本身?#19988;?#20010;积累的过程,而这个过程越有弹性,这种对周边作品的吸纳也就越有效,对作品的排斥也就越小,二者是相辅相成的,个性积累本身对个性发展有一种推动作用,而个性的发展又能使自身的个性积累日益丰富。
        我认为,人类与机器、动物最根本的区分在于人类是理?#38498;?#24863;情相结合的综合体,而动物和机器则不然。在?#24080;?#21019;作中,如何去把握理?#38498;透行?#20043;间的平衡杠?#32781;?#36825;一直?#19988;?#20010;永恒的主题。作为当代的平面设计师,首要的问题就要培养自己的设计?#23567;?#25152;谓设计感,就?#19988;?#31181;对设计形式的把握能力。而这种能力的培养,?#32676;?#26377;?#27426;?#30340;天赋成份,而最重要的还在于设计师本人的修养、眼光及综合素质。有了这?#25351;行?#30340;能力之后,然后再通过?#23548;?#35748;识——再?#23548;?#36880;渐把设计回到理性的轨道上来,这种循环往复的过程会给人予一?#26234;?#26032;之感,使自身对设计的理解又提高和升华了,我们将会怀着一种激动的心情一次又一次投入到全新的设计中去。这?#25351;行浴?#29702;性——?#34892;?#30340;过程,对于一个设计师的能力提高会起到非常大的作用,最后达到王国维先生所说的“入?#21046;?#20869;,出乎其外”的境界,审视自己的作品能时刻以一种旁观者的心态客观地去?#21019;?#21019;作作品时又能以主观的热情全身心地投入。正所谓“主观地热爱一切,客观地了解一切?#34180;?
        任何一门类的?#24080;?#37117;讲究其协调性、平衡性,当外部和内在及周边的关系协调到极限时,作品也就达到了完美。观赏中国的传统书法作品时,首先关注的是其章法、气?#24076;?#32780;并非?#21035;字句的美观,就是这个?#35272;怼?#26080;怪乎,在服装表演中,甚至出现了人体的时装表演,不就?#19988;?#22312;夸张地显示“服装与人体的极致统一、协调?#29997;穑?#22312;当代社会的设计领域,人与环境一直是设计师们关注的方面,如何使设计与人、环境的协调性得到更好体现,已成为当代设计面临的主要课题?
        祝每一?#24739;?#23558;跨入新世纪的视觉?#24080;?#23478;能将新的思维带入下个世纪绽放的?#24080;?#33457;朵中。最后,请?#24066;?#25105;以一句话结束本文,并与大家共勉:Purity of heart is to will on thing.(做?#24739;?#20107;就要全身心的投入)。  
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        非常?#24653;唬?#35828;得很好!
        [email protected]@...干?#20540;?a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class="__cf_email__" data-cfemail="af81818181ef">[email protected]@.............
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        我在EEFF每天看帖无数,基本都不回帖,后来发现这样很傻,很多比我注册晚的人引线币都比我多,很郁闷.于是我就把这段文字保存在记事本里,每看一帖就复制黏贴一次,帮楼主把帖顶上去,顺便挣点分.大家说说我这样做是不是很天真,或者说很暴力.不过没有关系的了,我就当作做了一下俯卧撑或者打了回?#20174;?#19968;样,还锻炼了我的身体,旺盛了我的精力,让我能以70码的速度把楼主顶5米高,20?#33258;丁#劍讲欢裕?#26377;这样的想法好像很暴力~~
        淘宝淘宝最低价话费充值中心http://yangcun.taobao.com/
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